Por:
Manuel Rodríguez Romero
Periodista
Durante décadas se habló de la educación como la gran prioridad del país. Sin embargo, en la práctica, en muchas regiones —y particularmente en La Libertad— los colegios permanecieron abandonados, con infraestructura precaria, mobiliario deteriorado y escaso acceso a tecnología. Es decir, mientras el mundo avanzaba hacia la educación digital, miles de estudiantes seguían aprendiendo en aulas que parecían congeladas en el tiempo.
Hoy ese panorama empieza a cambiar. La actual gestión del Gobierno Regional de La Libertad ha puesto en marcha lo que podría ser considerado un nuevo enfoque integral de la educación, no desde el discurso, sino desde la inversión y las obras concretas. Claro que la brecha aun seguirá, pero más corta.
Las cifras son elocuentes. Este año se habrá culminado la construcción de 100 planteles en toda la región: 28 jardines, 52 colegios, 16 institutos tecnológicos y pedagógicos, además de centros de educación básica alternativa, educación especial y formación técnico-productiva. Se trata de proyectos que beneficiarán directamente a más de 120 mil estudiantes de las 12 provincias liberteñas.
La magnitud de la inversión también marca un hito: más de 1,400 millones de soles destinados al sector educación, una cifra que refleja una decisión política clara de apostar por el futuro. No solo se trata de levantar paredes nuevas, sino de transformar el entorno educativo en su conjunto.
Una de las decisiones más significativas ha sido la incorporación de tecnología en las aulas. La entrega de más de 25 mil laptops a maestros de toda la región no es un hecho menor. En un contexto donde la educación digital es cada vez más determinante, dotar a los docentes de herramientas tecnológicas fortalece la calidad de la enseñanza y mejora la preparación de las clases.
A ello se suma la instalación de 1,500 pantallas interactivas en los colegios, lo que permite acercar a los estudiantes a nuevas formas de aprendizaje y a una educación más dinámica, acorde con los desafíos del mundo globalizado.
Otro aspecto que durante años fue ignorado —pero que influye directamente en el aprendizaje— es el mobiliario escolar. Muchos estudiantes en la región estaban acostumbrados a estudiar en pupitres deteriorados o incómodos. Hoy, con la distribución de más de 170 mil bienes de mobiliario escolar, miles de niños y adolescentes podrán aprender en ambientes más dignos y adecuados.
El esfuerzo también alcanza a la entrega de kits educativos, mejoras en infraestructura complementaria y la cobertura de techos en diversos colegios para proteger a los estudiantes de las altas temperaturas.
Sin duda, todavía quedan desafíos pendientes. La calidad educativa no depende únicamente de la infraestructura o de la tecnología; requiere también fortalecer la formación docente, mejorar los contenidos pedagógicos y consolidar una gestión educativa eficiente. Sin embargo, sería injusto no reconocer que la base material para un verdadero cambio educativo empieza finalmente a construirse.
Si este esfuerzo logra sostenerse en el tiempo, no será exagerado afirmar que estamos presenciando el inicio de una transformación histórica en la educación de la región.
