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La estrategia impulsada por la GRELL brinda acompañamiento pedagógico y socioemocional a estudiantes de primaria y secundaria con mayores necesidades educativas en la región La Libertad.
TRUJILLO/// Un total de 2,272 estudiantes de primaria y secundaria de 122 instituciones educativas de la región La Libertad lograron fortalecer sus aprendizajes y recibir acompañamiento socioemocional durante el periodo vacacional gracias al Voluntariado de Acompañamiento o Recuperación Pedagógica con Bienestar Socioemocional 2026, estrategia impulsada por el Gobierno Regional de La Libertad, liderado por la gobernadora Joana Cabrera Pimentel, a través de la Gerencia Regional de Educación (GRELL).
La intervención estuvo dirigida a escolares que presentan mayores dificultades académicas, principalmente aquellos ubicados en el nivel de logro “Inicio” en la Evaluación Censal Regional 2025, permitiendo brindarles atención personalizada y reforzar competencias esenciales para su continuidad educativa.
Estudiantes atendidos
De acuerdo con el balance regional, fueron atendidos 1,170 estudiantes del nivel primaria y 1,102 del nivel secundaria, alcanzando un total de 2,272 beneficiarios en toda la región.
El gerente regional de Educación, Rufino Rodríguez Román, destacó que esta estrategia no solo contribuyó a fortalecer los aprendizajes de los estudiantes, sino también a reforzar su bienestar emocional, autoestima y confianza para continuar su proceso educativo.
“Esta estrategia permite acompañar a nuestros estudiantes en una etapa clave, ayudándolos a recuperar aprendizajes, fortalecer su autoestima y mantener el vínculo con la escuela durante las vacaciones. El objetivo es que ningún estudiante se quede atrás en su proceso educativo”, afirmó.
Maestros y psicólogos
Uno de los principales componentes del voluntariado fue el acompañamiento socioemocional, orientado a fortalecer habilidades emocionales, la convivencia y la motivación de los escolares, especialmente de aquellos en situación de mayor vulnerabilidad.
Para ello, la estrategia contó con la participación articulada de 189 docentes y 52 psicólogos, quienes desarrollaron acciones pedagógicas y de soporte emocional en beneficio de los estudiantes focalizados.
La estrategia continuará durante el año escolar 2026 con nuevas metas de atención, recursos pedagógicos, monitoreo permanente y el fortalecimiento del Programa de Reforzamiento en Línea, consolidando una intervención que busca reducir brechas educativas y priorizar el bienestar integral de los escolares liberteños.
