Directores de UGEL y especialistas conocen estrategia para fortalecer la lectoescritura

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  • Beneficiará a más de 4 mil estudiantes, 1 640 docentes de 10 UGEL en siete provincias de La Libertad.

Con el objetivo de mejorar los aprendizajes y cerrar las brechas en comprensión lectora y escritura, el Gobierno Regional de La Libertad, a través de la Gerencia Regional de Educación (GRELL), presentó la estrategia regional para fortalecer la lectoescritura. La iniciativa beneficiará a más de 40 mil estudiantes de educación inicial y primaria.

La estrategia será implementada en alianza con Enseña Perú y estará dirigida a niños de 5 años del nivel inicial y estudiantes de primero y segundo grado de primaria, etapas fundamentales para el desarrollo de las competencias de lectura y escritura desde los primeros años de formación.

La presentación contó con la participación de la gobernadora regional, Joana Cabrera Pimentel, además de directores de UGEL y especialistas de educación inicial y primaria. Durante la actividad se destacó que fortalecer la comprensión lectora es clave para mejorar todos los aprendizajes y generar mayores oportunidades para los estudiantes.

La intervención se desarrollará en instituciones educativas de 10 UGEL de las provincias de Chepén, Pacasmayo, Ascope, Trujillo, Virú, Gran Chimú y Sánchez Carrión, con una inversión aproximada de S/ 7 millones, financiada por el Gobierno Regional de La Libertad.

El proyecto contempla cinco componentes estratégicos: fortalecimiento del liderazgo educativo, capacitación y acompañamiento docente, evaluación y uso de datos para la toma de decisiones, fortalecimiento de los equipos técnicos de las UGEL e incentivos para promover las buenas prácticas educativas.

El gerente regional de Educación, Rufino Rodríguez Román, destacó que La Libertad se convierte en la primera región del país en impulsar una estrategia integral de esta naturaleza.

Con esta iniciativa, el Gobierno Regional de La Libertad reafirma su compromiso de impulsar políticas educativas sostenibles que fortalezcan la calidad de la enseñanza, mejoren los aprendizajes y garanticen que cada niño desarrolle plenamente su potencial desde los primeros años de vida escolar.

Manuel Rodríguez



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